Números en mi mundo - planeación para 1.º de preescolar

$ 150.00 MXN

Números en mi mundo - planeación para 1.º de preescolar

$ 150.00 MXN

Proyecto Educativo: Números en Mi Mundo

Duración del Proyecto: Flexible según la necesidad del aula.

Descripción General: "Números en Mi Mundo" es una iniciativa educativa enfocada en niños de preescolar que integra conceptos numéricos en actividades diarias y contextos socioculturales. Este proyecto estimula el reconocimiento y la aplicación práctica de los números, haciendo que los niños los vean como parte integral y útil de su vida cotidiana.

Objetivos del Proyecto:

  1. Contextualización de Números: Ayudar a los niños a reconocer y utilizar números en situaciones reales como direcciones, peso, talla y compras.
  2. Desarrollo de la Numeracia Temprana: Utilizar canciones y juegos para fomentar habilidades numéricas de manera divertida y efectiva.
  3. Inclusión y Diversidad de Aprendizaje: Ofrecer actividades que se adapten a diferentes estilos de aprendizaje y que sean accesibles para todos los niños.

Actividades Destacadas:

  • Introducción a los Números: Canciones como "Diez Perritos" y juegos de conteo de objetos personales.
  • Números en Mi Casa: Elaboración de dibujos de casas con direcciones numéricas y discusiones sobre la familia.
  • Los Números en el Supermercado: Simulaciones de compras y clasificación de productos por cantidad.
  • Mi Peso y Talla: Actividades prácticas con balanzas y cintas métricas para explorar medidas personales.
  • Repaso y Juego Libre: Estaciones de actividades que repasan lo aprendido con juegos y tarjetas numéricas.

Material del Producto:

  • Documento Completo en PDF y Versión Editable en Word: Facilita la personalización del material educativo permitiendo a los educadores adaptar la información a sus necesidades específicas.

Beneficios del Proyecto: Este proyecto no solo enseña a los niños a contar y reconocer números, sino que también les muestra cómo los números son parte esencial de sus vidas, mejorando su capacidad para pensar matemáticamente desde una edad temprana.